W mroźną i słoneczną środę 10 stycznia 2024 r. dzieci z klasy 2b wybrały się "po kolędzie" do Domu Dziennego Pobytu Senior – Wigor w Korczynie. Przygotowały dla seniorów barwne i roztańczone przedstawienie jasełkowe oraz złożyły serdeczne życzenia. Seniorzy uradowali się tą wizytą, wspólnie z dziećmi kolędowali i ugościli je słodyczami.
Szkoła Podstawowa w Korczynie od lat uczestniczy w programie SKO i przygotowuje szereg działań z nim związanych. Najnowszym przedsięwzięciem był spektakl pod hasłem Podejmij wyzwanie i rozpocznij oszczędzanie. Uczniowie ze szkolnego koła teatralnego oraz nowi SKO-wicze z klas pierwszych przedstawili program artystyczny o potrzebie oszczędzania nie tylko pieniędzy, ale także wody, prądu oraz gazu.
Główną ideą przedstawienia teatralnego było zachęcenie społeczności szkolnej i lokalnej do oszczędzania oraz pokazanie negatywnych skutków jego braku. Główna bohaterka – Bankówka (w tej roli wystąpiły Lena Szmyd i Izabela Gazda) – przestrzegała uczniów przed marnowaniem zarówno pieniędzy, prądu, wody, gazu, jak i niszczeniem środowiska oraz własnego zdrowia. Bohaterowie inscenizacji: Olka (Julia Dąbrowska) i Maciek (Tomek Kwiatkowski) byli niezwykle rozrzutni i początkowo nie chcieli słuchać mądrych rad. Na szczęście Bankówka i Złotóweczka przekonały nierozsądne dzieci do oszczędzania. W inscenizacji wystąpiły również: Złotówki – Milena Pelczar, Julia Kwiatkowska, Maria Tasz oraz sprzedawczyni - Ola Szymańska.
26 stycznia w Szkole Podstawowej w Komborni odbyło się wręczenie naród finalistom oraz wyróżnionym w Gminnych Konkursach Bożonarodzeniowych. Spotkanie rozpoczęła Dyrektor Szkoły Podstawowej w Komborni – Pani Agnieszka Guzek, która powitała zaproszonych gości i zaprosiła do obejrzenia przygotowanego przez najmłodszych uczniów wspaniałego przedstawienia tematycznego. Po nim nastąpiła główna część spotkania – wręczenie nagród. Wśród nagrodzonych i wyróżnionych znalazło się 19 uczniów naszej szkoły.
W dniach od 1 do 8 kwietnia 2022r. w naszej szkole odbył się Niebieski Tydzień Autyzmu. Miał on na celu zwiększanie świadomości społeczności szkolnej i upowszechnianie informacji dotyczących tej dysfunkcji. Spektrum autyzmu należy do całościowych zaburzeń rozwojowych charakteryzujących się pewnym stopniem trudności w zakresie interakcji społecznych i komunikacji. Innymi cechami charakterystycznymi są nietypowe zachowania, ograniczone zainteresowania i aktywność, trudności z przejściem od jednej czynności do drugiej, skupianie się na szczegółach i nietypowe reakcje na bodźce zmysłowe.